En los comienzos, cuando en los Juegos Olímpicos de 1936, las pantallas de televisión se instalaron en las salas de cine, el público, adulto, veía "afuera del hogar" lo que ocurría.Entre los niños y los medios que narraban el mundo estaban sus padres.
En la mitad del S.XX, la guerra de Vietnam se metió en el living del hogar a través de la televisión que se veía en familia: los medios se instalaron "entre" los padres y los niños.
En el siglo XXI los niños manejan solos diversas tecnologías y acceden sin mediaciones a la narrativa de los medios a través de redes sociales difíciles de controlar por los padres. En el mejor de los casos, tienen adultos a mano que pueden alertarlos, advertirles, enseñarles, pero los niños crecen con la sospecha de que saben más que los adultos de estas cuestiones.
Entonces, los medios se han convertido en agentes de subjetivación y se requiere la intervención cuidadosa, reiterada, diversa, de profesionales que puedan tratar cualquier tema pensando en los niños. Hoy más que nunca. M de los A López Geist
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